Proceso mediante el cual se puede transmitir información clara, son intercambio de sentimientos, opiniones o cualquier otro tipo de información, para una buena comunicación humana debe haber retroalimentación, utilizamos las modalidades de comunicación (los códigos) que son:
Lingüístico: La lengua, ósea el habla y la escritura.
Paralingüístico: Sonidos.
Kinésico: Gestos y movimientos.
Visual: Imágenes y fotos.
En la comunicación humana un ejemplo básico es, -Emisor, mensaje y destinatario- y el objetivo es hacer entender lo comunicado.
Los elementos son : código, decodificación, referente, retroalimentación, ruido, contexto, canal, destinatario, mensaje y emisor.
LA COMPRENSIÓN LECTORA
En el proceso de lectura
es clave, se enfoca en la valoración, recuperación y valoración por parte del
lector, de los significados que se encuentran en el texto.
Encontramos los Niveles de comprensión son la eficacia
y profundidad en la comprensión de un texto los niveles son:
comprensión literal: reconoce los signos convencionales de la escritura y descifra los signos de la lengua escrita a simple vista.
Comprensión inferencial: es un proceso en el cual hay una comprensión más profunda, se llega a los significados ocultos para de cifra lo que nos muestra el autor.
comprensión literal: reconoce los signos convencionales de la escritura y descifra los signos de la lengua escrita a simple vista.
Comprensión inferencial: es un proceso en el cual hay una comprensión más profunda, se llega a los significados ocultos para de cifra lo que nos muestra el autor.
ESTRATEGIAS PARA
LA COMPRENSIÓN:
utilizamos estas estrategias para facilitar la lectura: Subrayar, Anticiparse, detectar, leer varias veces, averiguar, dialogar, apreciar, reconstruir, opinar y evaluar.
utilizamos estas estrategias para facilitar la lectura: Subrayar, Anticiparse, detectar, leer varias veces, averiguar, dialogar, apreciar, reconstruir, opinar y evaluar.
TIPOS DE LECTURA
*Lectura de pesquisa: leer para recoger ideas principales.
*Lectura telegráfica: Fijarse en todo el texto, pero solamente en las palabras importantes.
*Lectura de información general: cuando el lector necesita formar una idea general, sin profundizar.
*lectura de documentación: profundizar en la comprensión del contenido de texto, pero solo de algunas partes.
*Lectura de estudio: esta tiene la mayor profundidad, interesa más la calidad de la comprensión que la cantidad lectura.
*Lectura científica o técnica: es aplicada en textos informativos en géneros como el científico, técnico, filosófico, periodístico, administrativo y otros.
*Lectura recreativa: toda la lectura es recreativa, este tipo de lectura busca resaltar el goce, compenetrarse con las experiencias del autor.
DIMENSIONES DE LA
LECTURA:
Literal: Identifica y reconoce las palabras o frases con sus significados
Inferencial: Comprende el texto y le da coherencia.
Critica: Identifica y descubre mas haya el texto.
Literal: Identifica y reconoce las palabras o frases con sus significados
Inferencial: Comprende el texto y le da coherencia.
Critica: Identifica y descubre mas haya el texto.
Subrayar, Es destacar en una línea las frases claves de un texto.
Sintetizar, Es la composición del texto por análisis de todos los elementos por partes.
Esquematizar, Mostrar a través de esquemas el significado de algo.
By.Jessica Katherine Garzon Castiblanco, 24
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